Ilmiy-metodik komponentlar
Bu bo‘lim platformaning nazariy asosini ko‘rsatadi: kognitiv, affektiv va axloqiy-amaliy komponentlar orqali o‘quvchi axborotni tushunadi, qadriyatli baholaydi va xavfsiz amaliy qaror qabul qiladi.
Kognitiv komponent
Axborotni izlash, tahlil qilish va dalilga asoslangan xulosa chiqarish.
Affektiv komponent
Axborotga nisbatan qadriyatli munosabat, vijdon va hurmatni shakllantirish.
Axloqiy-amaliy komponent
Raqamli muhitda to‘g‘ri qaror qabul qilish va xavfsiz harakat qilish.
16 ta o‘quv darsi
Har bir dars alohida HTML sahifaga bog‘langan. Fayllar bir papkada bo‘lsa, kartani bosganda kerakli dars ochiladi.
Axborot iste’moli madaniyatiga kirish
Axborotni ongli qabul qilish va mas’uliyatli foydalanish asoslari.
Axborot savodxonligi va axborot madaniyati
Savodxonlik va madaniyat o‘rtasidagi farqni misollar bilan tushunish.
Manba ishonchliligini baholash
Sayt, muallif, sana, dalil va havolalarni tekshirish.
Fakt-checking algoritmi
Xabarni bir nechta manba orqali solishtirish va tekshirish.
Dezinformatsiya va manipulyatsiya
Yolg‘on dalil, shov-shuvli sarlavha va emotsional ta’sirni aniqlash.
Axborot xavfsizligi
Parol, akkaunt, shaxsiy ma’lumot va raqamli izlarni himoya qilish.
Media xabarni tahlil qilish
Xabar maqsadi, auditoriyasi va ijtimoiy ta’sirini tahlil qilish.
Axborot etikasi
Internetda hurmat, mualliflik, adolat va ijtimoiy mas’uliyat.
Vizual axborot savodxonligi
Rasm, video, infografika va memlardagi yashirin ma’nolarni baholash.
Ijtimoiy tarmoq madaniyati
Post, izoh va ulashish jarayonida mas’uliyatli bo‘lish.
Raqamli iz va shaxsiy javobgarlik
Internetdagi harakatlarimiz kelajakda qanday oqibat berishini tushunish.
Tanqidiy fikrlash strategiyalari
Savol berish, dalil izlash, solishtirish va xulosa chiqarish.
Reklama va ta’sir texnologiyalari
Reklama, blogerlik va trendlarning qarorga ta’sirini tahlil qilish.
Milliy-ma’naviy filtr
Axborotni qadriyat, ma’naviyat va axloqiy mezonlar asosida baholash.
Deepfake va sun’iy kontent
Sun’iy yaratilgan video, audio va rasmni tekshirish belgilari.
Refleksiya va yakuniy loyiha
O‘quvchi o‘z axborot iste’moli odatini tahlil qiladi.
Ssenariylar va keyslar
Bu bo‘lim real axborot vaziyatlarini tahlil qilish, dalil topish, manbani tekshirish va mas’uliyatli xulosa chiqarishga yordam beradi.
S1
Ssenariy - 1
Real vaziyat asosida axborotni tahlil qilish va to‘g‘ri qaror tanlash.
S2
Ssenariy - 2
Real vaziyat asosida axborotni tahlil qilish va to‘g‘ri qaror tanlash.
S3
Ssenariy - 3
Real vaziyat asosida axborotni tahlil qilish va to‘g‘ri qaror tanlash.
S4
Ssenariy - 4
Real vaziyat asosida axborotni tahlil qilish va to‘g‘ri qaror tanlash.
K1
Keys - 1
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
K2
Keys - 2
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
K3
Keys - 3
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
K4
Keys - 4
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
K5
Keys - 5
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
K6
Keys - 6
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
K7
Keys - 7
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
K8
Keys - 8
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
K9
Keys - 9
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
K10
Keys - 10
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
K11
Keys - 11
Muammo, dalil, manba va yechimni aniqlashga qaratilgan topshiriq.
Interaktiv simulyatorlar
Simulyatorlar o‘quvchiga xavfli havola, feyk xabar, manipulyativ post va noto‘g‘ri raqamli qarorlarni amaliy holatda baholashni o‘rgatadi.
O1
Simulyator - 1
O‘yinli muhitda media xavfsizlik va tanqidiy fikrlashni mashq qilish.
O2
Simulyator - 2
O‘yinli muhitda media xavfsizlik va tanqidiy fikrlashni mashq qilish.
O3
Simulyator - 3
O‘yinli muhitda media xavfsizlik va tanqidiy fikrlashni mashq qilish.
O4
Simulyator - 4
O‘yinli muhitda media xavfsizlik va tanqidiy fikrlashni mashq qilish.
O5
Simulyator - 5
O‘yinli muhitda media xavfsizlik va tanqidiy fikrlashni mashq qilish.
O6
Simulyator - 6
O‘yinli muhitda media xavfsizlik va tanqidiy fikrlashni mashq qilish.
Diagnostika, test va nazorat
Bu bo‘limda o‘quvchilar test ishlaydi, sertifikat oladi, o‘qituvchi esa natijalarni nazorat qilishi mumkin.
D1
O‘quvchilar uchun test
O‘quvchilar axborot iste’moli madaniyati bo‘yicha bilimini tekshiradi.
D2
O‘qituvchi nazorati
O‘qituvchi topshiriq berish va natijalarni nazorat qilish paneli.
D3
Diagnostika va sertifikat
Test yakunida natija va sertifikat hosil qilinadi.
D4
Qo‘shimcha manbalar
Dars jarayonida foydalanish uchun qo‘shimcha materiallar.
Ilmiy-metodik vositalar
Dissertatsiya natijalarini ko‘rish, o‘z tajribangizni statistik tahlil qilish va o‘quvchilarda refleksiyani rivojlantirish.
Ilmiy natijalar
Tadqiqot modeli, tajriba-sinov natijalari va diagrammalar.
Statistik tahlil kalkulyatori
Sinf natijalarini Styudent, χ² va Koen mezonlari bilan hisoblash.
Axborot iste’moli kundaligi
Kunlik axborot odatlarini qayd etish va o‘z-o‘zini baholash.
Munosabat va xulq-atvor diagnostikasi
Affektiv va axloqiy-amaliy komponentlarni so‘rovnoma, vaziyatli test va kuzatuv orqali baholash.